一跳，一跳，一跳:创造你自己的感官路径

在全国各地的教室、走廊和操场上，注意力不集中的学生离重新集中注意力只有一跳、一跳和一跳的距离，教师们说，他们已经创建了感官路径，让学生们快速的大脑休息。

由一个推广感觉路径的病毒视频这些由特殊教育教师Holly Barker Clay张贴的室内或室外路径由沙子、形状、彩色贴纸等视觉和触觉元素组成。当学生沿着路径移动时，他们会被提示进行一系列动作，以激活身体和大脑的不同部位。

“我们的学生喜欢我们的感官路径，”新泽西州贝尔维尔公立学校(Belleville Public Schools)的幼儿教育主管亚内利斯·卡巴莱罗(Yanelis Cabaleiro)说。你自己的感官路径需要一些灵感吗?以下是来自Edutopia读者的一些想法。

近距离观察感官路径

一个吸引人的感官路径可以在室内或室外创建。在明尼苏达州伯米吉的Aurora Waasakone学习者社区拍摄的这段视频中，感官通道让学生在穿过走廊时得到了很好的休息。

正在寻找一种简单、有效、廉价的方式让孩子们搬家吗?在俄勒冈州罗斯堡的梅尔罗斯小学(Melrose Elementary School)，老师们只是在操场的沥青上用原色画出不同的形状。

其他教育工作者使用触觉材料来刺激学生的脚或手，这对他们的注意力和运动技能有积极的影响。在俄亥俄州西卡罗顿的Walter Shade早期儿童中心，纹理岩石、珠子、稻草和草形成了一条网格小径。

赤脚当然是最好的。

老师们说，在繁忙的上学日，感官路径可以让学生们的大脑得到休息，或者有机会练习正念。为了提供广泛的感官体验，位于佛罗里达州西棕榈滩的机会早期儿童教育和家庭中心的教育人员将光滑的岩石、塑料珠和沙子等天然和合成材料混合在一起。

为了让学生在任何天气下都能在学校里行走，教育者们创造性地使用了贴纸、贴花和彩色胶带。在宾夕法尼亚州艾利森帕克(Allison Park)的怀兰小学(Wyland Elementary School)，感官通道引导学生在从1数到10的过程中踩在树叶和向日葵上。

怀兰的这条感官通道装饰着瓢虫贴纸，上面写着“鸭子走低”和“踮起脚尖，向上”之类的提示。学生们练习遵循指示，同时发展本体感觉——一种对他们的身体在空间中的位置的意识。

怀兰的这条以青蛙为主题的弯弯曲曲的小路促使学生们跳起来，训练他们培养平衡感。

在新泽西州的贝尔维尔公立小学(Belleville Public Elementary School)和霍恩布洛尔幼儿中心(Hornblower Early Childhood Center)，老师们设计了一条热带主题的感官通道，沿途带有迷你挑战。为了远离鳄鱼巷的短吻鳄，学生们必须在从一根木头跳到另一根木头时保持平衡。

运动是感觉路径的关键部分，但有些教师也将教育活动纳入其中。霍恩布洛尔幼儿中心的这条感官通道促使学生复习字母表，同时帮助猴子找到香蕉。

在霍恩布洛尔幼儿中心，当学生们走过这条热带树木小径时，他们大声说出了这些数字。