看法

超越高风险测试，了解评估学生能力的不同方法——社交、情感和学业成就。

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放坡中反对零的理由

教师可以重新考虑他们的评分做法，使其在数学上对学生更加公平，并允许对错过的作业进行补救。

亚历克西斯·塔莫尼

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如何在研究的基础上设计更好的测试

最近的一项研究表明，为了设计好的测试，教师需要考虑偏见、严谨和思维定势。

寺田佑基
2020年十大最重要的教育研究

我们回顾了2020年的数百项教育研究，然后重点介绍了10个最重要的涵盖主题，从虚拟学习到阅读战争以及标准化考试的下降。

寺田佑基,斯蒂芬·梅里尔

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7种智能、快速的形成性评估方法

在这些方法中，你会发现近40种工具和技巧，可以在学生还在学习的时候发现他们所知道的东西。

劳拉·托马斯

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我们未来的建筑师和工程师在空间上的天赋正被忽视

尽管他们有潜力在许多领域出类拔萃，但我们忽略了一大批拥有独特技能的学生。

莎拉·冈瑟

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帮助学生关注学习而不是分数的5种方法

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论纸质笔记本的优势

无屏幕笔记可以帮助学生学习如何组织他们的想法，并使教师更容易评估学习。

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在虚拟教室中进行形成性评估的7种方法

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从教室到房子

国会女议员兼高中历史教师贾哈娜·海耶斯（Jahana Hayes）就华盛顿与课堂之间的脱节以及保持教师声音混合的重要性发表了看法。

莎拉·冈瑟
如何帮助学生专注于所学内容，而不是分数

强调学生发展技能而不是分级产品的工作提醒他们将学习视为目标。

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8快速检查了解情况

形成性评估是一种经过验证的提高学生学习的技术，Jay McTighe在这里分享的策略在课堂和远程都有效。

杰伊·麦克泰

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征求同行反馈的简单方法

当高中生评估彼此的作品时，他们有一个真实的听众，并且更有可能根据建议采取行动。

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不允许重新进行测试的情况

随着越来越多的教育工作者取消对迟到的处罚，允许学生重做考试，一位高中教师表示，传统的政策对大多数学生更有利。

安东尼·帕尔马

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远程教育中的终结性评价

无论学校是否使用常规成绩，教师都需要在学生在家时准确评估学习情况。这些是一些值得考虑的有益想法。

安德鲁·米勒

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更全面地了解“好”学校是什么

最新研究表明，促进人际关系和积极的学习心态对学生的长期成功的影响大于提高考试分数。

寺田佑基

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