课堂管理

学习建立积极、富有同情心的课堂社区的策略，让学习者参与其中，找到并交流应对破坏性行为和管理干扰的技巧。

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60秒策略:先问3个问题

当学生在课堂上互相帮助时，他们会获得自信和独立——而你也会继续教学。
理解和支持你的ODD学生

与对立违抗性障碍相关的行为在课堂上很有挑战性，但有一些策略可以帮助建立关系，为学习让路。
老师说的7件事创造了一个支持性的教室

老师们说的东西可以深刻地切入或者为成功建立一个持久的基础。以下是今年要尝试的七个经过老师测试的表达方式。

Stephen美林

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新手教师与专家教师的课堂管理方式有何不同

2021年的一项研究揭示了新老师和有经验的老师对纪律的看法，以及今年有效管理课堂的6个要点。

Youki田农

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寻找更多赞美方式的必要性

一项新的研究表明，仅仅鼓励学生是不够的，实际上，你必须大幅提高表扬和批评的比例，这可能意味着要保持跟踪。

Youki田农

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小学生的大脑休息

为了提高创造力和生产力，花点时间出去运动，做些平静的运动，享受健康的乐趣。
构建更好的签入

精心设计的签到可以拉近初中和高中班级的距离，提高学生的幸福感。

劳伦Porosoff
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使用手势促进更公平的讨论

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喧闹教室的魔力

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莎拉Gonser

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教育工作者转向Bitmoji来建立社区和参与

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Emelina Minero

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以学生为中心的混合学习模式

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用乐观的闭包整理类

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8个积极主动的课堂管理技巧

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Youki田农

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一种师生冲突管理框架

一位校长助理向新老师分享了一些建议，告诉他们什么时候应该自己处理学生的不良行为，什么时候应该寻求帮助。

杰西帕特

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60秒策略:泡泡球罐

明确地教导和赞美善良是建立积极的课堂文化的一个简单而有力的方法。

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