文化回应教学
通过联系和尊重学生的文化、经历和背景,找到并分享资源,探索吸引学生的策略。
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通过真实的肖像帮助孩子庆祝多样性
当教育者有意地教孩子们去看到和表现差异时,学生们和他们的艺术作品就会开花结果。2.3 k -
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通过自画像探索对身份的认知
当学生们了解彼此的身份时,这有助于他们了解自己的偏见和偏见,并建立一个尊重和宽容所有人的空间。2.2 k -
用同理心图建立关系
使用这个简单的视觉工具,根据学生的优势和需求,做出更好的教学决策。1.9 k -
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让课堂更包容多语学习者
采用以资产为基础的方法来支持初学英语的学生,可以帮助他们茁壮成长。1.4 k -
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